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陈木斌，1971年11月生，广东澄海人。2002年11月加入民盟。现任民盟汕头市龙湖区总支副主委，龙湖区政协委员，汕头市外砂华侨学校副校长。广东省特级教师、汕头市名教师、广东省中小学名教师工作室主持人、汕头市高层次人才，华南师范大学教育学部、韩山师范学院兼职教授，广东省美术家协会会员、汕头市中小学美术教育研究会理事长、汕头市美术兼职教研员。曾获第七届“潮汕星河辉勇师表奖”、全国“最美百名美术教师”等荣誉称号。
“在陈木斌身上，不但能感受到为农村美术教育奉献青春的赤子之心，还能感受到勇于创新、力争上游的奋斗精神，这也是他引领汕头市乃至粤东地区的美术教师并让他们‘看到希望’的原因所在——不仅在于他身后那一连串光环与荣誉，还在于他身上所体现出来的精神和冲劲。作为粤东地区首位正高级美术教师，他以前瞻开拓的思维眼光、先进科学的教育理念、春风化雨的育人实践、特色鲜明的校园品牌打造以及和而不同的工作室文化建设，为粤东地区美术教育立起了新标杆。”南粤名师潘绮虹这样评价陈木斌老师。
扎根农村增色添彩，放飞美育新的姿态
扎根农村教育33年，陈木斌坚守的动力来源于年少时的美术梦想。读初中时，他遇到了一位来自市区的美术老师，正是看到老师专业的技艺，点燃了他从教从艺之心和对美术教师这一职业的崇敬之情，他踏上了美术教育之路。“芬芳桃李最心舒，选择教师这一职业，我非常幸福和快乐，我很重视学生的培养。”他总能给学生最真挚的关爱和最细心的呵护，独具慧眼地发掘和辅导有专业特长的学生，培养了大批美术人才。他对美育事业的执着追求也传承到他的学生身上，“他虽然不是一个雕塑家，却雕刻出了一批批青年美术教师，像我一样，我们学校就有六七位美术老师是陈老师的学生”，王燕旬曾是陈老师的学生，如今她已成长为龙湖区大衙德泽小学的一名美术老师，每当谈及陈木斌老师，她心中总是充满崇敬与感激之情。
“取法乎上，仅得乎中。”一直以来，陈木斌在教育事业和人生道路上积极进取，以“四有”好教师的高标准严格要求自身。他意识到，教师想要不断提高自身的美术专业水平，突破平台的限制，就要勇于“走出去”，到全国学科资源最集中、水平最顶尖的地方学习，这样才能教给学生更多的知识，引领更多的年轻老师成长。他自费到中国美术学院进修“中国写意花鸟国画”，提高美术专业能力。他还向教育部美术课程标准修订组专家王大根、李力加、房尚昆等名家学习，博览群书，认真钻研教材教法，让课堂更加生动活泼、情趣盎然。
在长期的农村美术教育经历中，陈木斌感受最深的是，乡村最缺的是优秀教师。如果当初他在学生时代没有遇到那位美术启蒙老师，就不会走上美术教育之路，现在他也要让农村的孩子们同享优质的教育，同样有机会呈现精彩的人生。“有感于这个伟大的时代，只要努力，就会被发现，农村的孩子和老师同样能绽放芬芳。”他把这种理念传递给工作室的各位学员，影响了一大批教师，激励他们更加勤奋地工作。很多粤东地区的美术老师常常向他请教成长之道，他的引领示范作用给“小学科”的教师带来了希望之光。在被评为省特级教师后，作为粤东地区唯一在职的特级美术教师，陈木斌接到数不胜数的工作邀请，他表示：“说实话，有心动过，但我想到更多的是对这片土地的热爱，对学生的热爱，作为美术教师所起到示范引领作用的责任感和使命感，因而婉拒。”
尚美创新阳光梦想，尚美人生汇聚一堂
心中有学生，有爱的情怀，有爱的力量，这是进行深入教学研究和创新的动力。陈木斌在不断探索创新的过程中，逐渐形成了独特的教学风格，提出“尚美人生，愉悦课堂”的教学理念，设情景点缀趣味，使课堂生动活泼。学生通过主题式学习探究，在愉悦的学习中得到美的享受，在真实的情境中学会欣赏和审美，像艺术家一样思考和创作，服务生活，美化生活。一位上过他美术课的学生感叹：“我们陈老师上课的时候，总能给学生带来很放松的感觉，给我们留下特别深刻的印象，让我们能感受美术这种艺术氛围。”
为实现教学理念，他设计了“主题—欣赏—技法—构思—创作—展评”6个环节，引导学生进行深度学习和探索，让学生实现从“要我学”到“自觉学”的重大转变。在美术课开始时，让学生明确“要做什么”“用什么材料做”“做到什么程度”“还能做什么”，并主张以终为始、追求理解的逆向教学设计。他的课例《奇妙的水墨世界——鸟语花香》经区、市、省层层推评，被教育部评定为部级优课。
近年来，陈木斌围绕“基于核心素养的美术大单元教学设计”主题，为多地美术老师做培训。以学生为中心，站在更高的角度，通过更广的视野，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等创新性的课堂教学改革，培养高阶思维能力和解决真实问题的能力，真正落实美术核心素养。
一路走来绚丽多彩，和而不同千姿百态
作为全省仅有的两个初中美术名教师工作室之一，陈木斌名师工作室以各学员组建潮汕民间美术工作坊为研究的重点，以课例、课程、课题三课一体为抓手，彰显工作室理念和打造教学品牌。新冠疫情期间，工作室录制了32节微课，向全国学生提供学习资源，其中26节微课被汕头市选用为优质教学资源，服务全市师生，师生学习点击累计超过47000人次。截至2023年10月，课程访问量突破11万人次，体现了工作室在美术教育领域的影响力。
在他的精心指导和引领带动下，学员们交出了一张张亮眼的成绩单：林海琬被评为名教师；肖娟丽剪纸《中国之花》荣获广东工艺美术奖品奖铜奖，剪纸《光辉的大别山革命精神》荣获粤港澳国匠杯铜奖，被评为省剪纸高级工艺美术师；彭扬参加2021年全省首届美育教师教学基本功比赛中学组美术类获得二等奖，其课例被评为省级基础教育精品课……
2022年10月和12月，陈木斌成为广东省教育厅主办省培项目“2022年粤东西北地区教师全员轮训省级项目”学员跟岗培训导师，培训效果得到学员的高度好评。结业典礼上，学员吴锐深情地说：“除了感谢广二师搭建这么优秀的平台让我们一起交流学习、注入新的灵魂、使我在教学中开窍之外，特别要感谢的是陈木斌校长，他为我们大家联系到各路优秀的专家来开讲座，还精心布置温馨且艺术感满满的场地，亲自开设精彩的讲座《核心素养下美术大单元的设计》，他那高屋建瓴的见解使我茅塞顿开，引导了我未来的美术教学方向，让我深刻体会到寓教于乐。”
近年来，陈木斌率工作室前往汕头市各区县、潮安区凤凰镇及西藏林芝等地开展“送教下乡”活动，共送上60多节示范课，开展中小学美术教师培训共23场次，为韩山师范学院美术本科生开设美术学和教育讲座10多次，受益师生累计超过6000人次，体现了他作为政协委员和民盟盟员发挥智力优势服务社会的情怀。
光而不耀天生我才，丽而不艳青山不改。尽管早已评上正高级职称并担任副校长，但陈木斌老师在教育道路上始终步履不停。2023年，论文《彰显教育之本 谱写育人华章》发表在《中国教育报》，《新时代美术教师成长受限表征与突限策略》等6篇论文发表在《师道》，《乡村振兴发展中教育受限表征与突限策略》等11篇论文发表在《快乐学习报》（教育周刊）。此外，国画作品《瑞雪、绝尘、清风、傲霜》入选“美美与共——纪念中共中央发布‘五一口号’75周年广东盟员美术作品展”，《乡趣》入选“城市记忆”四地盟员书画作品联合巡展，作品《立待高风起兮》入选全国最美美术教师作品展。
海阔天空星辰大海，桃李不言无边大爱。陈木斌作为美育道路上的追梦人，秉持刻苦钻研、务实求真的专业精神，发扬勇于创新、奋发进取的工作作风，彰显淡泊名利、甘当人梯的教育情怀，放飞乡村孩子的美术梦想，引领青年教师在美育之路上不断奋进，展现了当代人民教师的大爱与奉献、责任与担当。陈木斌表示，将继续用爱心培育爱心，用智慧和激情、汗水和坚守书写农村教师在美育事业道路上的创新篇章。
